Thursday, 30th April 2020

Hello! Good morning my friends!

How are you?
Espero que todo vaya bien.  Sobrecargados de trabajo, ¿verdad? I´m sorry

Como somos todos muy trabajadores vamos a empezar con la tarea de hoy.

Empezaremos, igual que siempre, con  the routines.
Para los niñ@s de 4 y 5 años, seguiremos repasando the emotions or feelings con unas fichas interactivas. En estas actividades aparece una palabra que os sonará sólo un poco, sleepy (estar dormido). Para que sepáis como se pronuncia os dejo esta simpática canción.  A los de 3 añitos os vendrá de perlas para hacer vuestra ficha.

Feelings and emotions - listening, una ficha interactiva de victor
liveworksheets.com

How are you today?, una ficha interactiva de Masb4
liveworksheets.com

Los más pequeñit@s, los que tenéis 3 añitos podéis hacer esta ficha interactiva. Seguro que os sale muy bien.  También podéis ver los vídeos colgados esta semana.  En ellos podéis repasar  the emotions or feelings   and   the  family.

Feelings matching, una ficha interactiva de luciamamana91
liveworksheets.com

¡Ánimo! Este fin de semana también tenemos 3 días para descansar.

¡Sois fantásticos!

Un besazo

Bye, bye, see you next week.

Wednesday, 29th April 2020

Hello!  Good morning! 

How are you? Very good?

Vamos a por la tarea.  Hoy vamos a repasar el vocabulario de la familia con Greenman.  En  the story  Nico nos va a presentar la familia de Sam.  Ya me diréis cuantas palabras habéis entendido, ¿vale?

En este segundo vídeo the teacher, San and Nico nos van a cantar la canción Who is it? (¿Quién es?) para que volvamos a repasar el vocabulario de la familia, pero esta vez

 ¡¡¡ cantando y bailando!!!

¿Os ha gustado?  Espero que sí.

Ahora los más mayorcitos, los de 5 años, os toca hacer una ficha para demostrar que ya os sabéis el vocabulario de the family. ( Os la mando por email).

Bueno chic@s, hoy ya habéis trabajado mucho.  Mañana seguimos.  

¡A descansar y a jugar!

Bye, bye. See you tomorrow💖

Tuesday, 28th April 2020

Hello! Good morning my friends:

How are you? Fine?

Como todos los  martes tenemos psicomotricidad.  Esta vez os mando las tareas por email.

Inglés

Comenzamos, como todos los días, con las "routines". Ya sabéis lo importantes que son.

Seguiremos repasando los "feelings". ¿ Os acordáis de Matt y de Steve and Maggie? ¿Les llamamos para que nos canten y cuenten unas historias sobre las emociones? ¡Venga! One, two, three,    MAAATT!.  STEEEEVE!
¡ Nos han oído ! WOW!  ¡ Aquí están! ¡Vamos a escucharles y a cantar con ellos!

¿Qué tal os lo habéis pasado? ¡Qué divertidos son!

Bye, bye, my babies. See you tomorrow 💖

Monday, 27th April 2020

Hello! Good morning boys and girls:

How are you? Better, no? Ayer pudisteis salir un poquito a correr. ¡¡¡Bien!!! Os estoy imaginando diciendo "¡ libres!,¡ por fin  libres ! " ¡Qué recuerdos!

Vamos a comenzar la tarea de hoy. Un poquito de inglés viene muy bien.

Como ya sabéis hay que empezar con las rutinas, los saludos. También los de 3 añitos (ell@s han trabajado todas menos  How are you?, Have you got a ...?, Where is your...? What´s it?. No va a pasar nada si escuchan todas ). Estas rutinas las podéis hacer con los papas o escucharlas en el vídeo que sobre ellas colgué el lunes 20 de abril en este blog.

Después, como todos los lunes, vamos a repasar con esos juegos online que tanto os gustan los feelings  .  Os los voy a escribir otra vez, pero ya sabéis que podéis volver a ver el vídeo del día 22 de abril.

Estoy alegre...............I´m happy

Estoy triste................I´m  sad

Estoy enfermo...........I´m  sick

Estoy asustado..........I´m  scared

Estoy enfadado.........I´m   angry

Tengo hambre...........I´m  hungry

Estoy sediento...........I´m  thirsty

Estoy cansado...........I´m   tired

Hay muchas palabras que expresan sentimientos.  Éstas que os he dado son algunas de ellas.  En los juegos no aparecen todas y, si aparecen 2 nuevas:

mad = angry

surprised = sorprendido

¡ Qué bien! así conocéis dos más.

Voy a poneros ya los juegos.  Los tres primeros son para 3, 4 y 5 años.  El cuarto es solo para los de 5 años.

https://arbolabc.com/vocabulario-en-ingles/sentimientos-exploratorio

https://arbolabc.com/vocabulario-en-ingles/sentimientos

https://arbolabc.com/vocabulario-en-ingles/libro-de-sentimientos ( en este juego, los de 3 años harán el nivel de dificultad a;  b los de 4 años y c los de 5)

https://arbolabc.com/vocabulario-en-ingles/memoria-sentimientos (solo los de 5)

Espero que os hayáis divertido. 

Mañana más.  Cuidaros.

Bye, bye.  See you tomorrow.

Wednesday, 22nd April 2020

Hello! Good Morning my friends:

How are you? 

Aprovechando que mañana es el día del libro, quiero comenzar dando un pequeño homenaje a esos amiguitos que nos "llenan la cabeza de pájaros", los libros.

Os ha gustado, ¿verdad?😊

Como todavía no podéis leer libros en inglés, vamos a seguir con nuestras clases y poco a poco estaréis más cerca de leerlos.

Primero repasaremos las rutinas.  Es muy importante hacerlas y escucharlas todos los días.

Después vamos a adentrarnos en las emociones.  Estos días todos tenemos los sentimientos a flor de piel, tan pronto nos sentimos tristes como alegres, eufóricos, cansados, miedosos,...Es muy normal en los tiempos que nos ha tocado vivir.

Vamos a comenzar a aprender como se dice en inglés :

Estoy alegre.

Estoy triste.

Estoy enfermo.

Estoy asustado.

Estoy enfadado.

Tengo hambre.

Estoy sediento.

Estoy cansado.

Para que lo podáis aprender poquito a poco os dejo este vídeo.  Espero que os riáis viéndolo.

Los niños de 5 años, como sois los mayores, también haréis una ficha que he mandado por email.

Por hoy ya está bien.  Tenemos por delante unos días de descanso. Cuidaros mucho.

Enjoy!, but at home.

Bye, bye, see you next week 😘

Tuesday, 21st April 2020

Hello! Good morning boys and girls:

How are you? Fine, no?

Hoy tenemos ¡psicomotricidad!. ¡¡¡Biennn!!!
Comenzaremos con las rutinas:

Good morning. I’m fine, thanks.

Today it´s (days of the week).

The weather is (sunny, cloudy,…)

Parts of body

Como plato fuerte hoy vamos a hacer ¡zumba! Os dejo un vídeo con una canción muy movidita. ¿A qué sois capaces de hacerlo mejor que ellos?

Después de éste subidón os relajaremos. 

Vamos a tumbarnos y cerramos los ojos.  Hacemos 3 respiraciones profundas como aprendimos en clase. Seguimos escuchando la música pensando en un bonito lugar donde nos gustaría estar.

Inglés

Ahora vamos a hacer un poquito de inglés.  Con unas fichas interactivas repasaremos  The family,  the weather and  school things.  Delante de cada ficha está la edad aconsejada.

(Para 3, 4 y 5 años)

Classroom objects (listen and join), una ficha interactiva de victor
liveworksheets.com



(Para 3, 4 y 5 años)

Weather (Listen and choose), una ficha interactiva de Bilgeceingilizce
liveworksheets.com


( 4 y 5 años)

Family words, una ficha interactiva de Princi
liveworksheets.com

Hoy lo vamos a dejar aquí. Cuidaros mucho.

Bye, bye, see you tomorrow

Monday, 20th April 2020

Hello!  Good Morning my friends:

How are you? Fine?
¿Qué tal habéis pasado el fin de semana en casa? Espero que hayáis descansado un poquito.

Vamos a comenzar repasando las rutinas .  He hecho una grabación para que podáis repasarlo vosotros solitos.  No está en vídeo porque no se oía muy bien, así que he tenido que montarlo con fotografías para poder hacer una grabación mejor.

Después os invito a repasar el vocabulario básico de la familia y lo vamos a hacer con ¡¡¡¡juegos!!!!. Espero que aprendáis y disfrutéis con ellos. ( Los 4 primeros juegos son para 3,4 y 5 años)

https://arbolabc.com/vocabulario-en-ingles/conoce-teresa-exploratorio

https://arbolabc.com/vocabulario-en-ingles/conoce-christian-exploratorio

https://arbolabc.com/vocabulario-en-ingles/conoce-la-familia-teresa

https://arbolabc.com/vocabulario-en-ingles/conoce-la-familia-christian

L@s niñ@os de 5 años creo que sois capaces de jugar con este juego de memoria.  A ver quien hace el más difícil.

https://arbolabc.com/vocabulario-en-ingles/memoria-familia

Ya está bien por hoy.

Bye, bye, see you tomorrow!

Friday, 17th April 2020

Good Morning, my babies:

¿Qué tal estáis todos? ¿Bien? Así tiene que ser.
Hoy es viernes, ¡toca psico! ¡Vamos a por ello!

Comenzamos con las rutinas.  Os las recuerdo:

Good morning. I’m fine, thanks.

Today it´s (days of the week).

The weather is (sunny, cloudy,…)

Parts of body

No se si os acordáis del día que puse a ABBY y no pudimos terminar de hacer la actividad con ella porque se acabó la batería del ordenador (almacena muy poquita), pues aquí os dejo la primera de sus lecciones.

  

Espero que mandéis fotitos por email.

Vamos a terminar con un poquito de relajación.  Hacer 3 respiraciones completas como aprendimos en clase y a descansar escuchando esta preciosa melodía que seguro reconocéis.

Para repasar inglés os dejo una historia más de Greenman and his friends donde nos recuerda como se pronuncia algunos "shapes". Este vídeos es para que puedan hacer listening todos los peques.

Los de 4 y 5 años también pueden hacer esta ficha interactivas sobre los shapes y una más  de los meses para los de 5.  Luego me mandáis, por email, que nota habéis sacado.

The months of the year, una ficha interactiva de victor
liveworksheets.com

Shapes, una ficha interactiva de OliaAllen
liveworksheets.com

Cuidaros mucho este fin de semana.  ¡Disfrutad!, en casita, claro.

Thursday, 16th April 2020

 Good Morning, friends:

¿Qué tal va todo? Espero que muy bien.

Hoy voy a comenzar recordando la necesidad de hacer todos los días de 5 a 10 minutos de listening, ya que es más efectivo que una hora a la semana.  Dicho ésto, todos los vídeos que diariamente se ponen como actividad van encaminados a éste fin y para todos los niñ@s de 3, 4 y 5 años.

Como hemos hecho hasta ahora, conviene empezar con las rutinas que hacíamos en clase.  En  la página de ayer están.

Ahora quiero presentaros a los personajes que van a protagonizar la siguiente historia y canción, y algunas más que veremos a lo largo de este trimestre.

Vamos a repasar "school things" de una forma amena.   Es  un vídeo facilito a nivel de los más peques del colegio. No obstante, a los de 4 y 5 años os va a venir muy bien.

Para que yo vea lo bien que os lo habéis pasado viendo estos vídeos, me podéis mandar fotos por email.

Por hoy ya es suficiente.  Descansad.  

Bye,bye, see you tomorrow

Wednesday, 15th April 2020

Buenos días, amig@s:

Vamos a comenzar recordando las rutinas:

Hello! Good Morning! (3-4-5 años)
What´s your name?    My name is Pepa (3-4-5)
Nice to meet you (4-5)
How are you?   I´m fine, thanks. (3-4-5)
How old are you?    I´m 5  (4-5)
What  day is today?    It´s wednesday (3-4-5)
What´s the weather like today?    It´s stormy (3-4-5)
What season is today?   It´s  Spring  (3-4-5)
Do you like milk?    Yes, I do  (3-4-5)
Do you like ice-cream?    No, I don´t  (4-5)
Have you got a pencil?    Yes, I have  (4-5)
Have you got a pen?        No,  I haven´t (5)
Where´s your dad?      My dad is at home. (4-5)
What´s  it (✐)?     It´s a pencil. (4-5)

Seguiremos repasando los números hasta el 10 y los colores con los juegos que, seguro, os gustaron ayer.

https://arbolabc.com/numeros-en-ingles/ten-fish

https://arbolabc.com/colores-en-ingles/birds-of-color

Los niñ@s de 5 años tenéis también una ficha  que os  mando por email.

Estoy muy orgullosa con vuestro trabajo. ¡Juntos somos fuertes!

Bye, bye, see you tomorrow.

A hug

Tuesday, 14th April 2020

Queridos amigos:

Espero, que la respuesta haya sido "¡ biennn !" como contestaron, hace ya muchos años, los niños que se ven el vídeo; que hayáis descansado, y que tengáis fuerzas para seguir trabajando un poquito más.

Hoy es martes, así que nos toca psicomotricidad.  Vamos a comenzar repasando las rutinas. ¿Os acordáis?

- Saludos

Good morning. I’m fine, thanks.

Today it´s (days of the week).

The weather is (sunny, cloudy,…)

Parts of body

-    - Calentamiento, como hacemos en clase pero trabajándolo en el mismo punto y sin avanzar: walk, run slowly, jump, hop, swim, fly, kangaroo, frog, horse and monkey.

- Ahora vamos a recordar los ripios que tanto os divertía en clase.  Podéis mandarme alguna foto o vídeo para que pueda ver como os los habéis pasado.¿Vale?

       

                                                          

                   

                      

- Relajación: Antes de hacer un poco de inglés nos vamos a relajar con taichi. En el colegio aprendimos como tenemos que respirar para que la relajación sea correcta.  Ese es el primer paso para sentirnos bien y para practicar este antiguo ejercicio chino. Allí, ellos  siguen ejercitándolo en todas partes y, ¡desde muy pequeñitos!.  Cuando volvamos a clase  lo practicaremos.

English

Según el horario que teníamos en el colegio, hoy tenían inglés los niñ@s de 4 años. Pero sabéis que todas las actividades que pongo diariamente pueden ser aprovechadas por todos los niñ@s de infantil.

Hoy os dejo 3 enlaces a juegos para que podáis repasar los saludos, los días de la semana y el último, sólo para los de 4 y 5 años,  los meses del año. También aquí podéis mandar fotito.

https://arbolabc.com/vocabulario-en-ingles/saludos-exploratorios

https://arbolabc.com/dibujos-animados/number-farm/dias-de-la-semana

https://arbolabc.com/vocabulario-en-ingles/que-desorden-meses-del-a%C3%B1o

Aquí nos despedimos hasta mañana. 

I wish you a great Tuesday.

Bye, bye, see you tomorrow.  A little kiss.

Isabel

Thursday, 2nd April 2020

Good morning everyone!

Llegó el final del trimestre. Ha sido un mes difícil en todos los sentidos, y lo que a nosotros nos compete, a toda la comunidad educativa,  hemos trabajado duro.  Quiero felicitarles por su esfuerzo para que esto funcione. Y lo han logrado.

Como último día antes de las vacaciones de Semana Santa (Easter) os dejo aquí unos videos para que veáis como celebran los niños ingleses estas fiestas.  Si queréis podéis jugar a esconder algunos huevos decorados por casa y a ver quién los encuentra.

Antes de despedirnos quiero recordaros que todos los días escuchéis, por lo menos, 10 minutitos de inglés.  Podéis hacerlo por medio de este blog o cuando veáis dibujos en la TV que sea en inglés.

Descansad y cuidaros mucho para que pronto pase esto.

Bye, bye, see you soon.